Kodowanie na dywanie

W tym tygodniu dzieci wykorzystały klocki nie tylko do budowania okazałych budowli ale do układania określonego kodu. Zadaniem ucznia było odwzorowanie kodu z wykorzystaniem tych samych klocków (kształt i kolor zachowany). Kolejne zadanie dotyczyło doprowadzenia maskotki czerwonej do maskotki żółtej na ułożonej z klocków "planszy" dowolną drogą - jeden uczeń prowadził maskotkę i podawał nazwy kolejnych pół (np. żółty pusty klocek, czerwony zakratkowany), drugie dziecko układało tę drogę pod "planszą". Następnie maskotka ponownie pokonywała drogę ale z warunkiem - nie może przejść przez niebieskie pole.
Osoba prowadząca: Marta Wilczko